Los niños analizaron cómo varían las aves en 4 playas diferentes de la región.

Cerca de 70 niños provenientes de las escuelas rurales de Chaihuín, Niebla, Curiñanco y del Liceo de Mehuín, se reunieron los días 5 y 6 de diciembre en Valdivia para discutir e integrar los resultados del Censo Simultáneo de Aves.

El principal objetivo de este Encuentro fue en conjunto responder a la pregunta ¿Cómo varía el número de especies y el número de individuos por especie entre las playas de Chaihuín, Calfuco, Curiñanco y Mehuín, en la estación primavera 2008?, pero también analizar otros aspectos que se pueden relacionar con esto, como la caracterización de cada una de las playas y la población de invertebrados en cada una de ellas; ambos datos también recolectados en el censo.

Para esta difícil tarea los investigadores trabajaron en 3 grupos diferentes, donde en primera instancia sistematizaron los datos recogidos en cada playa, los integraron y graficaron, para luego reflexionar sus resultados y exponerlos en conjunto a todos los participantes.

Dentro de los resultados obtenidos durante el encuentro, los niños pudieron observar que Mehuín fue la playa que presentó mayor riqueza (nº de especies), mientras que Calfuco presentó la menor (Ver Gráfico) . Al reflexionar en conjunto de por qué razón podría en Mehuín existir esta mayor riqueza, los niños y niñas expusieron varias razones; entre ellas que en Mehuín exista más comida o más árboles en la costa que ayuden a las aves a vivir o bien, más lugares de descanso (como el litoral rocoso), punto que se estudiará durante la indagación del año 2009. Otra razón, según estos jóvenes investigadores, podría ser un mejor clima ya que es la playa más al norte.

Luego, al analizar los resultados de abundancia pudieron observar que Calfuco a pesar de tener la menor riqueza presentaba la mayor abundancia, las razones que dieron a esta situación fue que quizás en Calfuco hay menos variedad de alimentos pero en mayor cantidad.

Los demás resultados obtenidos y las reflexiones realizadas por los estudiantes en el taller se podrán revisar en el sitio web del proyecto www.cmarina.org/avescosteras a finales de enero.